une journée à l'école maternelle: pèle mêle des travaux fin février

Entre l'appareil photo qui ne fonctionnait plus, moi qui oubliais de prendre des photos, je vous propose un petit aperçu des derniers travaux.
Pour les petits
compétence: reconnaître l'initiale de son prénom
consigne: entourer uniquement son prénom

compétence: mettre terme à terme
consigne: coller autant de galettes qu'il y a de renards

compétence: réaliser des puzzles
consigne: 4 pièces sans modèle dessous (8 pièces pour les moyens)

la dernière semaine nous avons fait beaucoup de jeu de société : le jeu des couleurs, le jeu des éléphants, le jeu de la galette

pour les moyens
le matin
compétence: colorier selon code couleur
consigne: colorier selon le code

compétence: rythme 2/1
consigne: continuer le rythme

compétence: reconnaître écriture chiffrée, main de 0 à 6
consigne: colorier la case correspondante

compétence: reconnaître les lettres
consigne: entourer le 0 dans les phrases et écriture

compétence: reconnaître écriture chiffrée et dénombrer
consigne: entourer le nombre de couronnes

l'après-midi
compétence: connaître les lettres de l'alphabet
consigne: coller les lettres manquantes

compétence: connaître les lettres
consigne: relier les mêmes lettres

compétence: différencier froid/chaud
consigne: coller les images selon froid/chaud

compétence: reconnaître les lettres dans un mot selon modèle
consigne: colorier les lettres des mots

Sur les tables, pour les petits il n'y a plus les photos mais uniquement les prénoms

pour les moyens, les prénoms sont en lettres cursives

Pour cette période, notre classe avait été sélectionnée pour le prix des lecteurs 2012.Nous avons reçu 10 livres. Je les ai lus. Et les enfants ont voté pour leurs trois premiers livres préférés.Expérience très enrichissante pour les enfants et moi-même.