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mercredi 15 décembre 2010

lundi 13 et mardi 14 décembre

Pendant ces deux jours, nous en avons profité pour terminer les travaux en cours, travailler en langage et des ateliers un peu plus "libres" que d'habitude (peinture libre, pâte à modeler...)
Les moyens ont en plus écrit sur le cahier d'écriture.


placement d'objets et des personnages comme sur le modèle
Le père noel nous a répondu et il va peut être venir jeudi matin mais CHUUTTTTTTT les enfants ne sont pas au courant !!!

dimanche 12 décembre 2010

jeudi 9 et vendredi 10 décembre

Pour les petits
avant la récré
atelier 1
compétence : terme à terme
consigne: coller un renard pour un bonhomme

atelier 2
compétence: réaliser puzzle de 4 pièces
consigne: réalise puzzle de 4 pièces avec modèle dessous


Après la récré
atelier 1
compétence: tracer des traits discontinus
consigne: trace des traits discontinus dans le bonhomme

atelier 2
compétence: reconnaître collection de 0 à 2 éléments
consigne: colle uniquement les bonhommes par 2

pour les moyens
avant la récré
atelier 1
compétence: reconnaître les constellations de 0 à 5
consigne: colorier les bonhommes selon les constellations


atelier 2:
compétence: tracer des ponts et spirales
consigne: trace des ponts et spirales


Après la récré
atelier 1
compétence: remettre dans l'ordre chronologique
consigne: découpe et colle dans l'ordre chronologique 3 images de l'album "le petit bonhomme de pain d'épice" et raconte moi

atelier 2
compétence: reconnaître les contours d'une image
consigne: découpe et colle les images selon les contours

L'après-midi
atelier 1:
compétence: connaître les propriétés d'un objet: l'aimant
consigne: différents objets mis au milieu de la table, les enfants devaient ENSEMBLE réaliser deux tas : colle à l'aimant et ne colle pas à l'aimant. Puis vérifications, discussion,hypothèses et conclusions.





ne colle pas à l'aimant : c'est du plastique, bois... pas du métal



colle avec l'aimant: c'est du métal (épingle a du métal à l'intérieur!)

Les enfants ont découpé un jouet dans un catalogue. J'ai collé les différents jouets et j'ai écrit au Père Noel. Avec les enfants, nous avons préparé l'enveloppe et sommes allés à la boîte à lettre . Peut être va t-il répondre ?!!!!




mercredi 8 décembre 2010

lundi 6 et mardi 7 décembre

Pour les petits
avant la récré
atelier 1
compétence: différencier petit et grand
consigne: coller les petits et les grands bonhommes

atelier 2
compétence: terme à terme
consigne: coller une gommette par bonhomme de pain d'épice



Après la récré
atelier 1
compétence: tracer des lignes verticales
consigne: tracer des lignes verticales



atelier 2
compétence: reconnaître les personnages d'une histoire
consigne: entourer les personnages de l'histoire "petit bonhomme de pain d'épice"


Pour les moyens
avant la récré
atelier 1
compétence: rythme 2/2
consigne: continuer le rythme


atelier 2
compétence: ordre chronologique d'une histoire
consigne: coller les personnages dans l'ordre chronologique


après la récré
atelier 1
compétence: puzzle de 8 pièces
consigne: réaliser un puzzle de 8 pièces


atelier 2
compétence:coder et décoder un chemin
consigne: coller les étiquettes dans l'ordre codé


Après -midi
atelier 1
compétence: objet:les aimants
consigne: hypothèses et expérience avec aimant et objets divers (ciseaux, papier, trombone...)


atelier 2
compétence: reconstituer un mot d'après un modèle
consigne: découper et coller les lettres


atelier 3
compétence: retrouver mot d'après modèle
consigne: découper et coller les étiquettes "jours"


atelier 4
compétence: retrouver mot d'après modèle
consigne : découper et coller les mots


atelier 5
compétence: reconnaître écriture chiffrée de 0 à 4
consigne: coller le nombre de gommettes



Pour cette semaine, nous avons commencé le calendrier de l'avent  et décoré notre sapin

mercredi 1 décembre 2010

lundi 29 et mardi 30 novembre


Pour ces deux jours, la neige, le verglas et l'absence de transport scolaire sont venus perturber le quotidien de la classe et de l'école



ATTENTION
fermeture de l'école jeudi 2 et vendredi 3 décembre.
(cette decision ne vient pas des enseignantes mais du Siris et inspection)