Pour les petits
compétence: reconnaître l'initiale de son prénom
consigne: entourer uniquement son prénom
compétence: mettre terme à terme
consigne: coller autant de galettes qu'il y a de renards
compétence: réaliser des puzzles
consigne: 4 pièces sans modèle dessous (8 pièces pour les moyens)
la dernière semaine nous avons fait beaucoup de jeu de société : le jeu des couleurs, le jeu des éléphants, le jeu de la galette
pour les moyens
le matin
compétence: colorier selon code couleur
consigne: colorier selon le code
compétence: rythme 2/1
consigne: continuer le rythme
compétence: reconnaître écriture chiffrée, main de 0 à 6
consigne: colorier la case correspondante
compétence: reconnaître les lettres
consigne: entourer le 0 dans les phrases et écriture
compétence: reconnaître écriture chiffrée et dénombrer
consigne: entourer le nombre de couronnes
l'après-midi
compétence: connaître les lettres de l'alphabet
consigne: coller les lettres manquantes
compétence: connaître les lettres
consigne: relier les mêmes lettres
compétence: différencier froid/chaud
consigne: coller les images selon froid/chaud
compétence: reconnaître les lettres dans un mot selon modèle
consigne: colorier les lettres des mots
Sur les tables, pour les petits il n'y a plus les photos mais uniquement les prénoms
pour les moyens, les prénoms sont en lettres cursives
Pour cette période, notre classe avait été sélectionnée pour le prix des lecteurs 2012.Nous avons reçu 10 livres. Je les ai lus. Et les enfants ont voté pour leurs trois premiers livres préférés.Expérience très enrichissante pour les enfants et moi-même.
voici les 10 livres |
voici le vote. les enfants placent leurs étiquettes sous la couverture de leur livre préféré |
Les enfants ont déchiré, collé, peint ...
Voici notre Œuvre. En espérant que notre classe gagne. |